Questionnaire_ les violences et le harcèlement sexistes et sexuels (VHSS) chez les orthophonistes
Bonjour, Je suis étudiante en quatrième année d’orthophonie au Centre de Formation Universitaire en Orthophonie de Poitiers. Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études, je réalise un questionnaire qui aborde les violences et le harcèlement sexistes et...
Questionnaire_ Les modalités d’inclusion de la fratrie dans la prise en charge des enfants présentant un Trouble Développemental du Langage (TDL)
Bonjour, Je suis actuellement étudiante en Master 2 à la Sorbonne-Nouvelle et je réalise un mémoire de recherche portant sur la place de la fratrie dans la prise en charge des enfants présentant un Trouble Développemental du Langage (TDL) en...
Questionnaire: syndrome de Noonan
Bonjour, Je m’appelle Ornella ALESSANDRI, je suis étudiante en cinquième année d’Orthophonie à l’Université de Bordeaux. Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études qui porte sur la prise en soin orthophonique du syndrome de Noonan, j’ai...
Questionnaire_ Maladie d’Alzheimer et troubles de la mémoire autobiographique: état des lieux des pratiques
Bonjour à tou.te.s! Dans le cadre de mon mémoire, encadré par Isabelle Le Taillandier de Gabory (orthophoniste) et Chloé Lazeras (neuropsychologue), je réalise une enquête visant à recueillir les pratiques orthophoniques de prise en soin des troubles de la mémoire...
Questionnaire sur l’intégration de la métacognition dans la prise en soin orthophonique post-AVC
Bonjour, Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études, je réalise un état des lieux des pratiques orthophoniques concernant la métacognition dans la prise en soin post-AVC, projet encadré par Valérie Pelletier, orthophoniste en HAD à Libourne. Pour ce faire,...
Questionnaire: Prise en soin orthophonique des enfants allophones de 3 à 10 ans en contexte migratoire
Bonjour à toutes et à tous, Je suis Mathilde Théau-Audin, étudiante en 5ᵉ année d’orthophonie au CFUO de Bordeaux. Dans le cadre de mon mémoire, je m’intéresse à la prise en soin orthophonique en libéral des enfants allophones âgés de 3 à...
Questionnaire: De l’étudiant en orthophonie au futur praticien_influences de l’engagement étudiant
Bonjour, Je m’appelle Léa GERARD et je suis étudiante en cinquième année d’orthophonie au sein du CFUO de Nancy. Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études, je mène une recherche portant sur l’engagement étudiant et professionnel en orthophonie...
Enquête: La prise en soins des Troubles Alimentaires Pédiatriques (TAP) en orthophonie et en psychomotricité
Bonjour,Actuellement en M2 au CFUO de Nantes, je réalise un mémoire interrogeant la pratique interdisciplinaire dans le suivi d’enfants avec un Trouble Alimentaire Pédiatrique (TAP), anciennement appelé Trouble de l’Oralité Alimentaire (TOA).Cette enquête s’adresse aux orthophonistes et psychomotricien.ne. s...
Questionnaires: l’alliance thérapeutique et partenariat patient dans la prise en charge des troubles de la voix en orthophonie
Bonjour à tous.tes, Je m’appelle Mathilde PREVOST, étudiante en 5ème année au CFUO de Lyon, je réalise mon mémoire de fin d’études sur l’alliance thérapeutique et la dynamique partenariale avec les patients ayant des troubles de la voix et/ou une plainte vocale :...
Enquête sur les difficultés rencontrées par les orthophonistes qui prennent en soin des communicateurs émergents.
Madame, Monsieur, Etudiante en cinquième année d’orthophonie, je me permets de vous contacter dans le cadre de mon mémoire de fin d’études. Je réalise une étude visant à relever les difficultés rencontrées par les orthophonistes qui...