Effet de différentes aides visuelles sur la vitesse et la précision de lecture des enfants dyslexiques
3 novembre 2015 : Bonjour, Nous sommes deux étudiantes de 4ème année d’orthophonie à Lille. Dans le cadre de notre mémoire encadré par M. Loïc Gamot (loic.gamot@univ-lille2.fr), nous étudions l’effet de différentes aides visuelles sur la vitesse et la précision de...
Améliorer la compréhension de l’implicite
15 octobre 2015 : Madame, Monsieur, Etudiantes du Département d’orthophonie de la Faculté de médecine de Lille, notre mémoire de fin d’études, encadré par Mme Sophie Ravez, orthophoniste, a pour objectif de créer un matériel visant à améliorer la compréhension de l’implicite. N’hésitez...
Impact de la méthode LSVT sur l’anarthrie
20 octobre 2015: Nous sommes deux étudiantes en 4ème année d’orthophonie à l’Ecole de Paris. Dans le cadre de notre mémoire, nous souhaitons mesurer l’impact de la méthode LSVT sur l’anarthrie. Nous sommes donc à la recherche de patients cérébro-lésés gauche anarthriques avec pour...
Prise en charge orthophonique des personnes porteuses du syndrome de Cornélia de Lange
29 septembre 2015 : Madame, Monsieur, Dans le cadre de mon mémoire, je m’intéresse à la prise en charge orthophonique des personnes porteuses du syndrome de Cornélia de Lange. Je suis à la recherche d’informations et de patients (témoignages, rencontres, échanges…). Pour...
Faisabilité et l’impact d’un protocole d’auto-entrainement
18 septembre 2015 : Bonjour, Dans le cadre de notre mémoire d’orthophonie, nous souhaitons étudier la faisabilité et l’impact d’un protocole d’auto-entrainement auprès de patients dysphagiques suite à un AVC ( âgés de moins de 65 ans pour éviter le biais de la presbyphagie)Afin d’effectuer le...
Protocole d’entraînement morphologique chez des enfants dyslexiques
25 juin 2015 : BERTEAUX Élodie – BODART Camille- berteauxbodart.memoire@gmail.com OBJET : Proposition de participation à un protocole d’entraînement morphologique chez des enfants dyslexiques. Madame, Monsieur, Dans le cadre de notre mémoire encadré par M. Gamot, orthophoniste enseignant, nous sommes à la recherche de patients diagnostiqués...
Habiletés de communication dans le cadre de la rééducation des adolescents
9 Avril 2015 : Bonjour, nous sommes étudiantes en orthophonie à Paris et nous avons besoin de votre aide pour notre mémoire. Il porte sur l’amélioration des habiletés de communication dans le cadre de la rééducation des adolescents (11-18 ans) qui bégaient. Pour...
La place et le rôle du mouvement dans la rééducation orthophonique des dysphonies dysfonctionnelles
4 mars 2015 : Étudiante en quatrième année d’orthophonie au centre de formation de Nancy-Lorraine, je réalise un mémoire de fin d’études sur la place et le rôle du mouvement dans la rééducation orthophonique des dysphonies dysfonctionnelles. Dans ce but, j’effectue un recueil de...