Accessibilité du Web pour les personnes déficientes visuelles
23 mai 2016 : Bonjour, Je suis Letícia et je vous contacte de la part de Monsieur Mohammed Tair. Je suis informaticienne en thèse de doctorat aussi à l’Université Paris 8, dans un laboratoire d’informatique (Equipe THIM labo Chart E 4004) où nous...
Recherche de sujets présentant une dyspraxie verbale :
24 mars 2016 : Recherche de sujets présentant une dyspraxie verbale : Bonjour, Etudiante en orthophonie à l’université de Liège, je réalise actuellement mon mémoire sur l’établissement du diagnostic différentiel entre la dyspraxie verbale et les troubles phonologiques. Afin d’aider les orthophonistes...
La pratique de l’accompagnement familial en libéral.
8 février 2016 : Étudiantes en dernière année à l’école d’orthophonie de Nantes, nous nous permettons de vous contacter au sujet de notre mémoire de recherche. Il concerne la pratique de l’accompagnement familial en libéral. Il s’agit d’observer si la prise en charge proposée par...
Enquête concernant les adultes avec bégaiements ou d’autres troubles de la fluence développementaux ou acquis
25 janvier 2016 : Madame, Monsieur, Dans le cadre de votre exercice, vous pouvez être amené(e) à prendre en charge des patients adultes présentant des bégaiements ou d’autres troubles de la fluence développementaux ou acquis. Étudiante en 4e année d’orthophonie, j’effectue,...
RETARD DE LANGAGE – TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE – DYSPHASIE
Direction : Michaela Pernon et Véronique Aumont-Boucand, Orthophonistes. 4 janvier 2016 : VALIDATION D’UNE GRILLE DE DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL PRECOCE : RETARD DE LANGAGE – TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE – DYSPHASIE Bonjour, Je suis une étudiante en dernière année d’orthophonie et dans le cadre...
Les groupes de rééducation orthophonique à médias artistiques
18 décembre 2015 : Bonjour, Nous sommes deux étudiantes en orthophonie à l’école de Nantes et dans le cadre de notre mémoire de fin d’études nous réalisons une enquête sur les groupes de rééducation orthophonique à médias artistiques (chant, musique, dessin, théâtre…) auprès de patients...
La motivation et l’accompagnement parental du retard de langage oral
26 novembre 2015 : Bonjour ! Nous sommes étudiantes en orthophonie à Lille et nous réalisons actuellement notre mémoire de fin d’études encadré par Mme Gibaru et Mme Martin. Celui-ci porte sur la motivation et l’accompagnement parental du retard de langage oral....
La compréhension chez l’enfant avec trisomie 21
9 novembre 2015 : Bonjour à tous,Je suis étudiante en orthophonie à Nice, dans le cadre de mon mémoire de fin d’études sur l’apport du français signé à la compréhension chez l’enfant avec trisomie 21, je fais une enquête sur l’utilisation...